5月27日，随着“ 6月1日”国际儿童节的临近，秘书长习近平向中国青年青年第九国民大会发了一封信，强调年轻人是促进强大国家和民族惩罚的主要原因的未来新力量。我们必须专注于培养社会主义事业的合格建筑商，并以汉语特征来教育和带领大多数先驱儿童努力成为一个热爱聚会，国家，勤奋和学习以及全面发展的新时代的好青春。创新技术是未来国际竞争过程中的主要变量，而人才才华的建设是重中之重。从教学空间的繁荣到中国的“天气教室”，再到“科学学院的贝杜青年学院”的pambanlayout，中国捕捉了空间的建设，作为一种利用科学教育和TEC的“杠杆作用”HNOLOGY技术。 “天和教室”的第四堂课吸引了1.3亿以上的观众。宇航员在空间站所示的现象的水球光学实验和空间在道路上的眼中变化了复杂的原理，这是数百万年轻人的“科学惊奇”。全国初中学生的“迫切空间实验计划收集”活动总共获得了28,000个创意设计。其中，北京学生建议的“对微重力环境中的植物观察”以“ Tianzhou VI”货运航天器进入了该空间，该航天器可以在书中的知识中进行真正的“飞行星星”。从“太空领奖台”到“实践平台”的三维训练系统展示了中国的战略智慧，即将航空航天能力的好处转变为人才培养势头。儿童和儿童执行Destrani的历史任务ng“瓶颈”技术。他们的好奇心和创造力是克服光刻机器准确性系统并打破人工智能算法的潜在力量。作为一个打击教育工作者心中的“ Qian Xuesen”的问题，以现代思维的方式培养未来的科学家需要破坏“共同答案”的束缚，并播种“要求权威并勇敢地探索”教育主要的种子。教育不是知识的“单向灌输”，而是科学和技术思维的“培养系统”。上海的一所主要学校改变了整个建筑实验中的整体交流原则，而深圳中学的学生则使用3D打印技术来改善传统的农业工具。这些技能证明，对青少年科学和技术变革的解释需要抽象科学理论的转变n触觉实际情况。教育部提起的“基础和中学科学的进一步教育”鼓励建立“进入校园的科学家”的长期机制，以使年轻人能够紧密体验科学公约的真实面孔。这种教育变化的深刻意识是，仅通过允许孩子们理解拆除无人机和专门奉献机器人的工程思维，并了解经验的精神，同时遵循彼得里（Petri）的微生物菜肴的变化，他们是否可以培养创新的“大胆”“大胆地”，使青少年的科学和技术素养的发展需要“毕业和社会”的发展。在家庭教育中，父母应该从“实现焦虑”转变为“耕种思维”，使孩子能够积累编程失败和实验部分的经验；学校教育应该打破话题痤疮和使用基于项目的研究刺激数学和物理原理在解决实际问题时的建模；在社会层面上，有必要改善诸如科学技术更改事件和研究基础等平台，以便科学与技术博物馆可以成为年轻人的“二等”，而科学研究机构可以开放更受欢迎的科学来源。这种生活的生活结构是，当AI绘画影响艺术和虚拟现实教育减少学习技巧时，仅仅通过开发协同作用就不会在未来的技术浪潮中朝着他们的方向失去年轻人，并试图变得时髦。在大力游戏的时期，Kabsatan和儿童教育的技术变化实际上是与该国命运有关的“未来投资”。他们对当前科学问题的奇怪质疑可能是破坏主要技术的灵感来源明天;目前，他们反复在实验室进行了尝试，这可能是将来对科学技术战场上的胜利。就像“两枚炸弹和一颗卫星”的创始大师的成长一样：一个国家的科学和技术的增长与人才的人才无法分离，而才能继续努力。青少年的科学和技术基因的培养不仅赋予了个人成长，而且还消除了国家刺激的战略力量。当每个年轻人都能在-Agham的肥沃土壤和技术变化中发展时，“中国巨型船”肯定会在国家刺激的旅程中破坏波浪。 （5月-Set是Liu Wei，特别的中国评论员）编辑：Tang Hua，Guo Zehan，Zhang Yanling [收费编辑：沉帮]